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Sprich' mit mir - Sprach-, Lern- und Hausaufgabenhilfe in der Schiller-Bibliothek
| TITEL |
LAUFZEIT |
ZIELGRUPPE |
| „Sprich' mit mir“ - Sprach-, Lern- und Hausaufgabenhilfe in der Schiller-Bibliothek | 2008 - 2010 |
Schüler/innen, junge Erwachsene und junge Eltern |
| TRÄGER & KOOPERATIONSPARTNER |
KONTAKT |
HANDLUNGSFELDER |
| Schiller-Bibliothek Förderverein Stadtbibliothek Mitte e.V. |
Förderverein Stadtbibliothek Mitte e.V., c/o Bruno-Lösche Bibliothek, Havelberger Str. 2, 10559 Berlin | Kinder/Jugend Sprachförderung /Integration |
Einleitung
Die Schiller-Bibliothek am Leopoldplatz bietet in der Projektlaufzeit zweimal in der Woche eine kostenfreie Sprach-, Lern- und Hausaufgabenhilfe an. Montags und donnerstags, jeweils 15.00 bis 18.00 Uhr, ist ein erfahrener Betreuer vor Ort, um Schülerinnen und Schüler beim Lernen zu unterstützen.
Der Schwerpunkt des Angebotes liegt im Bereich der Sprach- und Leseförderung, aber die Schüler können auch Referate vorbereiten, Hausaufgaben machen oder einfach nur üben. Hilfe und Unterstützung können sie für jedes Schulfach erhalten, unabhängig davon, welches Thema Probleme bereitet. Für Recherchen im Internet oder das Verfassen von Texten steht ein Laptop zu Verfügung, auch der Drucker der Bibliothek ist nutzbar.
Die Schiller-Bibliothek möchte sich damit noch stärker als öffentlicher Lernort etablieren. Mehr als 30.000 Medien, vom Buch bis zur CD-ROM, viele davon auch für schulische Themen nutzbar, stehen den Besuchern zur Verfügung.
Zeiten der Sprach-, Lern-, und Hausaufgabenhilfe: montags und donnerstags, 15.00-18.00 Uh.
Bedarfsbestimmung / Problembeschreibung:
Unterstützung beim Spracherwerb durch die Förderung und Begleitung selbstbestimmten Lernens; Wissen, das in Kursen oder im Selbststudium erworben wurde, soll nicht wieder „verloren gehen“; Lernenden soll eine Lernbegleitung und Lernerfolgskontrolle angeboten werden sowie Angebote zum begleiteten Selbststudium gemacht werden (auch mit weiterführenden zweisprachigen Texten)
Zielsetzung (Nutzen für das Gebiet):
Förderung der Motivation zu selbstbestimmtem Lernen beim Spracherwerb; Nutzung der Medienkompetenz und der unterstützenden Medienangebote der Bibliotheken; Minderung des Risikos des Abbruchs der "Spracherwerbsaneignung" von Teilnehmern an entsprechenden Bildungsangeboten durch kontinuierliche Lernbegleitung; Verbesserung der Chancengleichheit durch Spracherwerb und -Training
Zielgruppe:
für Kinder, Jugendliche, junge Erwachsene und junge Eltern
Projekt-/ Maßnahmebeschreibung (Methode, Konzept, Vernetzung, Zeitrahmen):
Schaffung sprachlernbegleitender Stützpunkte in der Bibliothek mit folgenden Angeboten:
- zweisprachige Bücher für das Erstlesealter als Mittler zwischen muttersprachlichen Hörgewohnheiten und deutschem Sprachverständnis
- zielgruppengerechte, zeitgemäße, multimediale Sprachkurse zur Nutzung vor Ort, daheim und unterwegs (Medienkombinationen: Software, DVD, CD, Hörbuch, Buch, Arbeitsmaterial)
- für diesen Zweck reservierte, erkennbare multimediale Lernplätze in den Bibliotheken mit Zugriff auf ergänzende Projekte im Internet sowie Ausdruckmöglichkeit von Arbeitsmaterialien und Erweiterbarkeit auf E-Learn-Angebote
- die Ausleihe tragbarer, kostengünstiger CD-Player, um der Mobilität junger Menschen entsprechend, Lernort und –zeit selbst bestimmen zu können
- muttersprachliche Unterstützung in der Anwendung der Medien und Materialien, so dass die Nutzung selbstbestimmt und in einem individuell angepassten Lerntempo erfolgen kann.
Ansprechpartner/in:
Förderverein Stadtbibliothek Mitte e.V.
c/o Bruno-Lösche Bibliothek
Havelberger Str. 2
10559 Berlin
